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Approche et valeurs

« Cultiver son jardin. »

Voltaire

J’essaie de faire le lien entre la pensée humaniste, la déconstruction des dominations au sein du vivant et le pratico-pratique des fonctionnements collectifs.

L’idée est d’assumer la part d’irrationel et de rationnel en nous.

Faire avec plutôt que faire sans ou faire contre. Et parfois ne rien faire.

Se former est avant tout une démarche individuelle.

Si ce n’est pas un choix, alors ce n’est pas le bon moment.

On ne peut forcer personne à changer.

Pédagogie

Héritages de l’éduc pop

Des générations d’animateurs·trices se transmettent des outils et des jeux parfois très puissants.

Corps et mouvement

Le mouvement, les corps, les expressions, les ressentis sont de précieux moyens d’apprentissage.

Groupe apprenant

Paradoxalement, on apprend mieux quand on apprend de soi. Le travail en groupe est donc plus efficace que le gavage descendant.

Méthodologie

Méthode scientifique

L’éveil à la pensée critique est essentiel au bon fonctionnement démocratique. Je m’applique à ce que ma pratique soit conforme aux principes de la recherche.

Les trucs qui marchent

Autant ne pas réinventer l’eau chaude. Coopératives historiques, squats, parlements citoyens, écolieux, collectifs militants. Le faire collectif a de la bouteille.

Routage et mentorat

Je suis associée de la Manucoop qui rassemble des chercheurs et acteurs de la coopération. On intervient généralement en binôme en co-mentorat ou routage.

Outils

Le Mandala holistique

Concevoir collectivement une image du projet du plus abstrait au plus concret.

La gestion de projet

Adapter l’organisation aux compétences, aux rôles, aux motivations et aux moyens.

Le Cercle restauratif

Instaurer un système non-punitif au sein du groupe et gérer les conflits collectivement.

Décision par consentement

Construire une décision basée sur une proposition qui convient à tou·te·s et qui intègre les nuances.

Cartes, modélisations et jeux

Médiatiser l’action collective pour qu’elle soit ludique, inclusive et joyeuse.

Confiance et dimensionnement

Mettre en place des binômes ou des sous-groupes qui valorisent les individualités.


En savoir plus sur les bases théoriques.


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